6/07/2006

La importancia de comprender

Cuando hablamos del proceso de aprendizaje, no sirve con memorizar sin más, se hace necesario asimilar los conceptos, entenderlos, comprenderlos. Para ilustrar esta idea, un ejemplo proporcionado por Richard Fenker:

Se detiene ante un semáforo en rojo en la intersección de una pequeña ciudad. Mira por el espejo retrovisor y ve que un camión viene por detrás hacia usted a mucha velocidad y tocando la bocina. Tiene dos elecciones

Confiar rigidamente en la norma de tráfico memorizada de que “todos los vehículos se deben detener ante el semáforo en rojo, y suponer que el camión se detendrá con un chirriar

(…)

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