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	<title>Comentarios en: Leer más rápido. Fundamentos</title>
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	<description>organizacion del tiempo y liderazgo</description>
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		<title>Por: juegos</title>
		<link>http://productividadpersonal.es/leer-mas-rapido-fundamentos/comment-page-1/#comment-44355</link>
		<dc:creator>juegos</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 13:09:30 +0000</pubDate>
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		<description>Muy interesante el tema, de hoy en adelante intentare aprender a leer mas rapido : )</description>
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		<title>Por: carolina</title>
		<link>http://productividadpersonal.es/leer-mas-rapido-fundamentos/comment-page-1/#comment-38822</link>
		<dc:creator>carolina</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Jun 2009 21:00:05 +0000</pubDate>
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		<description>Apartir de hoy empezare a realiuzar mas ejercicios, exelente texto, gracias por la informacion</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Apartir de hoy empezare a realiuzar mas ejercicios, exelente texto, gracias por la informacion</p>
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		<title>Por: wilmer</title>
		<link>http://productividadpersonal.es/leer-mas-rapido-fundamentos/comment-page-1/#comment-2770</link>
		<dc:creator>wilmer</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jan 2007 02:22:10 +0000</pubDate>
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		<description>División del tiempo histórico
No hay un acuerdo universal sobre la periodización en Historia, aunque sí un consenso académico sobre los periodos de la Historia de la Civilización Occidental, basado en los términos acuñados por Cristóbal Celarius (Edades Antigua, Media y Moderna), que pone al mundo clásico y su renacimiento como los hechos determinantes para la división. La acusación de eurocentrismo que se hace a tal periodización no debe impedir conocerla, por ser la más utilizada.

En el siglo XVI los historiadores de la literatura y los filólogos, estudiando el latín señalaron tres fases en su gradual evolución: la &quot;alta edad&quot; o &quot;superior&quot; que llegaba hasta Constantino, etapa del latín clásico; la &quot;edad media&quot; de la lengua, que alcanzaba desde Constantino a Carlomagno (siglos IV al IX), y la &quot;edad ínfima&quot; iniciada en el 842 con el primer texto en romance, Los Juramentos de Estrasburgo, Por eso precisamente Ch. D. Du Cange tituló su famoso diccionario Glossarium ad scriptores mediae et infimae latinitatis (Paris, 1678). La primera ocasión en que se designa el término &quot;Edad media&quot; con sentido histórico parece haber sido en 1639, por el liejense Rasuin en su Laodium. La expresión pasaría desde ese mismo siglo XVII a designar el período de transición entre la antigüedad clásica y el renacer de su cultura experimentada en la Edad Nueva que habita tomado cuerpo a lo largo del siglo XV. Y, en consecuencia, su uso tendía a menospreciar los valores de dicha edad intermedia como un puente o una noche de “mil años”. Los pedagogos fueron los responsables de que este nuevo concepto de la Edad Media adquiriera carta de naturaleza en los manuales o síntesis de historia. Un profesor de fines del siglo XVII, Cristóbal Séller (1634-1707) o Celarius –como gustaba llamarse latinizando su nombre a la manera humanista- introdujo la modalidad en uno de los manuales escolares de Historia Antigua editado en 1685, y la claridad que implicaba para la explicación histórica le indujo a repartirla en otro, titulado: Historia Medii Aevi a temporibus Constanini Magni ad Constaninopolim a Turcis captam deducta (Jena, 1688). Otro profesor, Loescher, la repitió en un manual alemán: Geschicchte der Mittleren Zeiten (1725), y no tardó en generalizarse el nuevo concepto, porque resultaba cómoda esa división de la Historia. [2]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>División del tiempo histórico<br />
No hay un acuerdo universal sobre la periodización en Historia, aunque sí un consenso académico sobre los periodos de la Historia de la Civilización Occidental, basado en los términos acuñados por Cristóbal Celarius (Edades Antigua, Media y Moderna), que pone al mundo clásico y su renacimiento como los hechos determinantes para la división. La acusación de eurocentrismo que se hace a tal periodización no debe impedir conocerla, por ser la más utilizada.</p>
<p>En el siglo XVI los historiadores de la literatura y los filólogos, estudiando el latín señalaron tres fases en su gradual evolución: la &#8220;alta edad&#8221; o &#8220;superior&#8221; que llegaba hasta Constantino, etapa del latín clásico; la &#8220;edad media&#8221; de la lengua, que alcanzaba desde Constantino a Carlomagno (siglos IV al IX), y la &#8220;edad ínfima&#8221; iniciada en el 842 con el primer texto en romance, Los Juramentos de Estrasburgo, Por eso precisamente Ch. D. Du Cange tituló su famoso diccionario Glossarium ad scriptores mediae et infimae latinitatis (Paris, 1678). La primera ocasión en que se designa el término &#8220;Edad media&#8221; con sentido histórico parece haber sido en 1639, por el liejense Rasuin en su Laodium. La expresión pasaría desde ese mismo siglo XVII a designar el período de transición entre la antigüedad clásica y el renacer de su cultura experimentada en la Edad Nueva que habita tomado cuerpo a lo largo del siglo XV. Y, en consecuencia, su uso tendía a menospreciar los valores de dicha edad intermedia como un puente o una noche de “mil años”. Los pedagogos fueron los responsables de que este nuevo concepto de la Edad Media adquiriera carta de naturaleza en los manuales o síntesis de historia. Un profesor de fines del siglo XVII, Cristóbal Séller (1634-1707) o Celarius –como gustaba llamarse latinizando su nombre a la manera humanista- introdujo la modalidad en uno de los manuales escolares de Historia Antigua editado en 1685, y la claridad que implicaba para la explicación histórica le indujo a repartirla en otro, titulado: Historia Medii Aevi a temporibus Constanini Magni ad Constaninopolim a Turcis captam deducta (Jena, 1688). Otro profesor, Loescher, la repitió en un manual alemán: Geschicchte der Mittleren Zeiten (1725), y no tardó en generalizarse el nuevo concepto, porque resultaba cómoda esa división de la Historia. [2]</p>
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		<title>Por: Productividad personal &#187; Técnicas de lectura rápida: utilizar apoyo visual</title>
		<link>http://productividadpersonal.es/leer-mas-rapido-fundamentos/comment-page-1/#comment-12</link>
		<dc:creator>Productividad personal &#187; Técnicas de lectura rápida: utilizar apoyo visual</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 02 Jun 2006 21:39:00 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Si nos imaginamos delante de nosotros un gran círculo de aproximadamente medio metro, e intentamos seguirlo con los ojos lenta y cuidadosamente, nuestros ojos no describirán un círculo perfecto, si no más bien un polígono irregular, sin embargo, si alguién traza con su dedo en el aire un círculo, podremos seguir su punta hasta describir un círculo mucho más perfecto. Este ejemplo demuestra que, si guiamos a nuestros ojos sobre el texto, moviendo el dedo con rápidez, conseguiremos leer más rápido de lo que lo hacemos actualmente, si bien es cierto de que, al principio, se puede tener la impresión subjetiva de que el apoyo visual disminuye la velocidad lectora, cuestión que se explica porque nos imáginamos leer mucho más rápido de lo que en realidad leemos. Una prueba interesante es medir nuestra velocidad lectora como ya expliqué, con apoyo visual y sin él.     &#160; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Si nos imaginamos delante de nosotros un gran círculo de aproximadamente medio metro, e intentamos seguirlo con los ojos lenta y cuidadosamente, nuestros ojos no describirán un círculo perfecto, si no más bien un polígono irregular, sin embargo, si alguién traza con su dedo en el aire un círculo, podremos seguir su punta hasta describir un círculo mucho más perfecto. Este ejemplo demuestra que, si guiamos a nuestros ojos sobre el texto, moviendo el dedo con rápidez, conseguiremos leer más rápido de lo que lo hacemos actualmente, si bien es cierto de que, al principio, se puede tener la impresión subjetiva de que el apoyo visual disminuye la velocidad lectora, cuestión que se explica porque nos imáginamos leer mucho más rápido de lo que en realidad leemos. Una prueba interesante es medir nuestra velocidad lectora como ya expliqué, con apoyo visual y sin él.     &nbsp; [...]</p>
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